{"id":14122,"date":"2025-10-01T15:59:53","date_gmt":"2025-10-01T13:59:53","guid":{"rendered":"https:\/\/www.hypra.fr\/?p=14122"},"modified":"2025-10-02T18:37:14","modified_gmt":"2025-10-02T16:37:14","slug":"quels-freins-a-l-autonomie-numerique-en-france","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.hypra.fr\/en\/quels-freins-a-l-autonomie-numerique-en-france\/","title":{"rendered":"Quels freins \u00e0 l\u2019autonomie num\u00e9rique en France ?"},"content":{"rendered":"<div data-elementor-type=\"wp-post\" data-elementor-id=\"14122\" class=\"elementor elementor-14122\" data-elementor-post-type=\"post\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-558f60ce e-flex e-con-boxed wpr-particle-no wpr-jarallax-no wpr-parallax-no wpr-sticky-section-no e-con e-parent\" data-id=\"558f60ce\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-2800e9f2 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"2800e9f2\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n<p>L&rsquo;autonomie num\u00e9rique est devenue un enjeu central dans une soci\u00e9t\u00e9 o\u00f9 la quasi-totalit\u00e9 des services essentiels, notamment administratifs, est d\u00e9mat\u00e9rialis\u00e9e. Elle ne se limite plus \u00e0 la simple ma\u00eetrise des outils, mais englobe la capacit\u00e9 \u00e0 s&rsquo;informer, \u00e0 d\u00e9velopper ses comp\u00e9tences et \u00e0 interagir de mani\u00e8re s\u00e9curis\u00e9e et avec la juste distance critique dans un monde hyperconnect\u00e9. C&rsquo;est ce que l&rsquo;on appelle la <a href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Litt%C3%A9ratie_num%C3%A9rique\">litt\u00e9ratie num\u00e9rique<\/a>.<\/p>\n\n<p>Cependant, les politiques publiques r\u00e9centes dessinent une trajectoire pr\u00e9occupante. La menace sur le dispositif <strong>Conseiller Num\u00e9rique<\/strong>, le renforcement de <strong>France Services<\/strong> et l&rsquo;encadrement strict via <strong>Aidant Connect<\/strong> soul\u00e8vent une question fondamentale : assiste-t-on \u00e0 un glissement d&rsquo;une ambition d&rsquo;autonomisation des citoyens vers une logique d&rsquo;assistance g\u00e9n\u00e9ralis\u00e9e, le \u00ab\u00a0faire \u00e0 la place de\u00a0\u00bb ?<\/p>\n\n<p>Cet article explore comment ces changements, motiv\u00e9s par des imp\u00e9ratifs budg\u00e9taires, impactent non seulement les usagers mais aussi et surtout les professionnels de la relation \u00e0 l&rsquo;usager, dont le m\u00e9tier se trouve profond\u00e9ment boulevers\u00e9.<\/p>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Les m\u00e9tiers de la relation \u00e0 l&rsquo;usager percut\u00e9s par la transition num\u00e9rique<\/strong><\/h2>\n\n<p>Le v\u00e9ritable enjeu de l&rsquo;inclusion num\u00e9rique se situe \u00e0 l&rsquo;intersection des nouvelles technologies et des m\u00e9tiers traditionnels de l&rsquo;aide. Les travailleurs sociaux et les agents d&rsquo;accueil sont en premi\u00e8re ligne, d\u00e9munis face \u00e0 une d\u00e9mat\u00e9rialisation qui les transforme en simples ex\u00e9cutants de d\u00e9marches en ligne, loin de leur mission d&rsquo;accompagnement social.<\/p>\n\n<p>La strat\u00e9gie a d&rsquo;abord \u00e9t\u00e9 de d\u00e9l\u00e9guer la formation vers l&rsquo;autonomie num\u00e9rique aux <a href=\"https:\/\/www.conseiller-numerique.gouv.fr\/\"><strong>Conseillers Num\u00e9riques<\/strong>.<\/a> Malgr\u00e9 leur <a href=\"https:\/\/www.societenumerique.gouv.fr\/nos-ressources\/etudes\/bilan-et-impact-du-dispositif-conseiller-numerique\">bilan positif<\/a>, le succ\u00e8s de cette autonomisation reste relatif et ne couvre pas tous les besoins. Face \u00e0 ce constat, certains territoires parmi les plus fragiles semblent r\u00e9orienter leur strat\u00e9gie vers le \u00ab\u00a0faire \u00e0 la place de\u00a0\u00bb, incarn\u00e9 par le mod\u00e8le France Services et l&rsquo;outil Aidant Connect.<\/p>\n\n<p>Or, cette approche cr\u00e9e une double tension :<\/p>\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Elle d\u00e9poss\u00e8de les travailleurs sociaux d&rsquo;une partie de leur mission, en les cantonnant \u00e0 une aide technique chronophage.<\/li>\n\n<li>Elle menace les Conseillers Num\u00e9riques, pourtant seuls experts d\u00e9di\u00e9s \u00e0 l&rsquo;objectif final : l&rsquo;autonomie num\u00e9rique.<\/li>\n<\/ol>\n\n<p>Si les travailleurs sociaux et agents d&rsquo;accueil \u00e9taient mieux form\u00e9s \u00e0 <strong>l&rsquo;aide administrative dans ce nouveau contexte num\u00e9rique<\/strong>, ils pourraient retrouver du sens \u00e0 leur mission. Ils assureraient l&rsquo;accompagnement de premier niveau, tandis que les Conseillers Num\u00e9riques se concentreraient sur leur c\u0153ur de m\u00e9tier : la m\u00e9diation et la p\u00e9dagogie vers l&rsquo;autonomie num\u00e9rique.<\/p>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>La fin annonc\u00e9e du Conseiller Num\u00e9rique : un renoncement \u00e0 l&rsquo;autonomie num\u00e9rique<\/strong>?<\/h3>\n\n<p>Lanc\u00e9 en 2020, le dispositif Conseiller Num\u00e9rique visait \u00e0 d\u00e9ployer 4 000 accompagnants pour former les citoyens les plus \u00e9loign\u00e9s du num\u00e9rique. Le bilan est largement positif, avec un impact significatif sur la confiance et l&rsquo;autonomie des usagers.<\/p>\n\n<p>Pourtant, le financement \u00e9tatique est menac\u00e9 d&rsquo;une baisse tendancielle annonc\u00e9, ce qui pourrait faire chuter le nombre de postes \u00e0 1 500. En mena\u00e7ant ce pilier de la formation, l&rsquo;\u00c9tat envoie un signal contradictoire : il semble abandonner l&rsquo;objectif d&rsquo;autonomisation au profit d&rsquo;une assistance imm\u00e9diate, dont la charge retombera sur d&rsquo;autres acteurs.<\/p>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>France Services et Aidant Connect : la cons\u00e9cration du \u00ab\u00a0faire \u00e0 la place de\u00a0\u00bb ?<\/strong><\/h3>\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong><strong>1. France Services : un maillage renforc\u00e9, une mission floue<\/strong><\/strong><\/h4>\n\n<p>Le refinancement du r\u00e9seau France Services (2 800 guichets) confirme sa place de pilier de l&rsquo;acc\u00e8s aux droits. Cependant, en priorisant la formation des agents \u00e0 des outils comme Aidant Connect plut\u00f4t qu&rsquo;\u00e0 une v\u00e9ritable p\u00e9dagogie du num\u00e9rique, ces structures sont forc\u00e9es \u00e0 accomplir des t\u00e2ches qui complexifient leur m\u00e9tier et allongent le temps d&rsquo;accompagnement des usagers, avec un risque <strong>d&rsquo;engorgement<\/strong> \u00e0 terme. Le risque, en outre, est de cr\u00e9er <strong>une d\u00e9pendance des usagers <\/strong>\u00e0 ces guichets, transformant l&rsquo;aide en assistanat et \u00e9loignant les agents de leur c\u0153ur de m\u00e9tier.<\/p>\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong><strong><strong>2. Aidant Connect : une fausse bonne solution ?<\/strong>\u00a0<\/strong><\/strong><\/h4>\n\n<p><a href=\"https:\/\/aidantsconnect.beta.gouv.fr\/\">Aidant Connect<\/a> a \u00e9t\u00e9 con\u00e7u pour s\u00e9curiser la r\u00e9alisation de d\u00e9marches pour le compte d&rsquo;un usager. Si l&rsquo;intention est louable, son application sur le terrain r\u00e9v\u00e8le des failles r\u00e9elles. La proc\u00e9dure de mandat reste <strong>chronophage<\/strong> et, selon de nombreux retours, <strong>moins protectrice<\/strong> qu&rsquo;esp\u00e9r\u00e9.<\/p>\n\n<p>De plus, ses crit\u00e8res d&rsquo;\u00e9ligibilit\u00e9 stricts excluent de nombreux acteurs (b\u00e9n\u00e9voles, services civiques, personnes sous tutelle, structures priv\u00e9es), limitant son d\u00e9ploiement. En se focalisant sur cet outil, les agents publics sont pouss\u00e9s vers une posture d&rsquo;ex\u00e9cutant technique, au d\u00e9triment d&rsquo;une approche d&rsquo;accompagnement global et humain vers l&rsquo;autonomie num\u00e9rique.<\/p>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong><strong>R\u00e9concilier l&rsquo;urgence et l&rsquo;autonomie gr\u00e2ce \u00e0 la formation<\/strong><\/strong><\/h2>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Comprendre les freins pour mieux accompagner<\/strong><\/h3>\n\n<p>Avant m\u00eame de parler de formation, il faut comprendre pourquoi certaines personnes \u00e9vitent le num\u00e9rique. Les freins sont nombreux et tr\u00e8s humains :<\/p>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>La peur de se tromper<\/strong> : \u201cJe vais casser l\u2019ordinateur si je clique au mauvais endroit.\u201d<\/li>\n\n<li><strong>Le manque de confiance<\/strong> : \u201cJe n\u2019y arriverai jamais, ce n\u2019est pas pour moi.\u201d<\/li>\n\n<li><strong>Le manque d\u2019int\u00e9r\u00eat<\/strong> : \u201c\u00c7a ne me sert \u00e0 rien, \u00e0 part pour les papiers.\u201d<\/li>\n\n<li><strong>La difficult\u00e9 \u00e0 apprendre<\/strong> : \u201c\u00c0 mon \u00e2ge, c\u2019est trop tard.\u201d<\/li>\n\n<li><strong>Le besoin de lien social<\/strong> : \u201cJe pr\u00e9f\u00e8re demander \u00e0 quelqu\u2019un de le faire avec moi.\u201d<\/li>\n\n<li><strong>Le manque de temps<\/strong> : entre travail et famille, il reste peu de place pour apprendre.<\/li>\n\n<li><strong>Les contraintes mat\u00e9rielles<\/strong> : pas d\u2019ordinateur, pas de connexion, d\u00e9placements compliqu\u00e9s.<\/li>\n<\/ul>\n\n<p>R\u00e9sultat : beaucoup se d\u00e9couragent, repoussent le moment de s\u2019y mettre, ou d\u00e9l\u00e8guent leurs d\u00e9marches. Cela les rend d\u00e9pendants et fragilise encore plus leur autonomie.<\/p>\n\n<p>Ainsi, la premi\u00e8re t\u00e2che d&rsquo;un <a href=\"https:\/\/www.hypra.fr\/en\/professionnels-devenir-aidant-numerique\/\">aidant num\u00e9rique<\/a> est avant tout de lever ces freins. Plusieurs techniques existent \u00e0 cet \u00e9gard : psychologie positive, r\u00e9assurance, maieutique, identification et actionnement des levers motivationnels.<\/p>\n\n<p>Des formats sp\u00e9cifiques de type \u00ab\u00a0<a href=\"https:\/\/www.hypra.fr\/en\/forums-numeriques\/\">forum num\u00e9rique<\/a>\u00a0\u00bb sont destin\u00e9s pr\u00e9cis\u00e9ment \u00e0 lever ces freins psycho-sociaux.<\/p>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Transformer l\u2019urgence en tremplin vers un parcours d&rsquo;autonomie<br \/><\/strong><\/h3>\n\n<p>Souvent, c\u2019est une <strong>situation urgente<\/strong> qui pousse une personne \u00e0 chercher de l\u2019aide : un document \u00e0 remplir, une aide \u00e0 demander, un compte \u00e0 cr\u00e9er. Si l\u2019on se contente de faire \u00e0 sa place, le probl\u00e8me se r\u00e9p\u00e9tera. Utiliser l\u2019urgence comme une <strong>porte d\u2019entr\u00e9e<\/strong> vers un parcours structur\u00e9 est la clef de l&rsquo;\u00e9mancipation de l&rsquo;usager :<\/p>\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Accueillir et rassurer<\/strong> : lever les peurs et cr\u00e9er un climat de confiance.<\/li>\n\n<li><strong>Comprendre la situation<\/strong> : identifier les besoins, les contraintes et le niveau de d\u00e9part.<\/li>\n\n<li><strong>Construire un suivi personnalis\u00e9<\/strong> : int\u00e9grer la personne dans une \u201cfile active\u201d pour ne pas la perdre en route.<\/li>\n\n<li><strong>Mettre en relation avec le bon accompagnement<\/strong> : en individuel, en groupe, en pr\u00e9sentiel ou \u00e0 distance.<\/li>\n\n<li><strong>Recontacter r\u00e9guli\u00e8rement<\/strong> : pour \u00e9viter l\u2019abandon et valoriser les progr\u00e8s.<\/li>\n\n<li><strong>\u00c9valuer l\u2019impact<\/strong> : mesurer les comp\u00e9tences acquises et les points \u00e0 consolider.<\/li>\n<\/ol>\n\n<p>Ainsi, une aide ponctuelle devient une <strong>opportunit\u00e9 d\u2019apprentissage<\/strong>, et chaque petit pas m\u00e8ne \u00e0 plus d\u2019autonomie.<\/p>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Apprendre en faisant : la clef de l&rsquo;\u00e9mancipation<\/strong><\/h3>\n\n<p>On n\u2019apprend pas \u00e0 utiliser le num\u00e9rique en \u00e9coutant un cours magistral ou en regardant quelqu\u2019un faire \u00e0 notre place. L\u2019apprentissage devient durable quand on est <strong>acteur de son parcours<\/strong>.<\/p>\n\n<p>Chez Hypra, nous adoptons une approche inspir\u00e9e de la <strong><a href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Ma%C3%AFeutique_(philosophie)\">ma\u00efeutique<\/a><\/strong> et des <strong><a href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/P%C3%A9dagogies_actives\">m\u00e9thodes actives<\/a><\/strong> : poser des questions, guider pas \u00e0 pas, amener la personne \u00e0 trouver par elle-m\u00eame la solution. Cette m\u00e9thode d\u00e9veloppe la confiance, car chacun d\u00e9couvre qu\u2019il est <strong>capable de r\u00e9ussir avec ses propres moyens<\/strong>.<\/p>\n\n<p>L\u2019<strong>\u00e9coute active<\/strong> compl\u00e8te cette d\u00e9marche. Elle permet de comprendre les craintes, de rep\u00e9rer les blocages parfois non exprim\u00e9s, et de valoriser chaque petit progr\u00e8s. C\u2019est en \u00e9tant entendu, reconnu et encourag\u00e9 que l\u2019on ose tester, se tromper, et recommencer.<\/p>\n\n<p>Notre formation donc des <a href=\"https:\/\/www.hypra.fr\/en\/professionnels-devenir-aidant-numerique\/\">aidants num\u00e9rique <\/a>repose donc sur trois piliers :<\/p>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Faire soi-m\u00eame<\/strong> : l\u2019accompagnant ne fait pas \u00e0 la place, il s\u00e9curise et guide l\u2019exp\u00e9rience. Il pousse plut\u00f4t qu&rsquo;il ne tire. Il partage un raisonnement plut\u00f4t qu&rsquo;il ne transmet une proc\u00e9dure.<\/li>\n\n<li><strong>Questions plut\u00f4t que r\u00e9ponses toutes faites<\/strong> : pour stimuler la r\u00e9flexion et ancrer les acquis, pour mettre face \u00e0 la situation de raisonnement.<\/li>\n\n<li><strong>\u00c9coute active et bienveillance<\/strong> : pour lever les freins et transformer la peur en confiance.<\/li>\n<\/ul>\n\n<p>L\u2019autonomie n\u2019est pas seulement un savoir-faire technique. C\u2019est aussi un <strong>savoir-\u00eatre<\/strong> : retrouver confiance en soi, se sentir capable d\u2019agir, et savoir quand demander de l\u2019aide de mani\u00e8re ponctuelle, sans d\u00e9pendance.<\/p>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>\u00ab\u00a0Solidarit\u00e9 num\u00e9rique\u00a0\u00bb : certifier les aidants num\u00e9rique<\/strong><\/h2>\n\n<p>La politique d&rsquo;inclusion num\u00e9rique actuelle semble prise dans un \u00e9tau : r\u00e9pondre \u00e0 l&rsquo;urgence des d\u00e9marches tout en visant une autonomie \u00e0 long terme. La solution ne r\u00e9side pas dans l&rsquo;opposition entre ces deux objectifs, mais dans<strong> leur articulation intelligente.<\/strong><\/p>\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>G\u00e9rer l&rsquo;urgence avec les bons outils :<\/strong> l&rsquo;aide imm\u00e9diate peut passer par Aidant Connect, mais aussi par des cadres plus simples comme un <a href=\"https:\/\/www.cnil.fr\/fr\/exercice-des-droits-par-un-mandat-la-cnil-publie-sa-recommandation\">mandat CNIL<\/a> bien d\u00e9fini.<\/li>\n\n<li><strong>Enclencher l&rsquo;autonomie au quotidien :<\/strong> le c\u0153ur de la solution r\u00e9side dans la formation des professionnels de premi\u00e8re ligne (travailleurs sociaux, agents d&rsquo;accueil). En adoptant une <strong>bonne posture d&rsquo;aide num\u00e9rique<\/strong> qui vise \u00e0 la fois \u00e0 lever les freins psycho-sociaux et \u00e0 jouer sur les leviers motivationnels des usagers, ils peuvent non seulement r\u00e9soudre un probl\u00e8me ponctuel, mais aussi enclencher chez l&rsquo;usager une d\u00e9marche d&rsquo;apprentissage.<\/li>\n\n<li><strong>Finaliser le parcours d&rsquo;autonomisation :<\/strong> le Conseiller ou M\u00e9diateur Num\u00e9rique intervient alors comme un expert de second niveau, pour finaliser ce parcours et mener l&rsquo;usager vers une ind\u00e9pendance durable, dans une logique de parcours usager.<\/li>\n<\/ol>\n\n<p>C&rsquo;est l\u00e0 que des initiatives comme la <a href=\"https:\/\/www.hypra.fr\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/Formation-35H-Solidarite-Numerique.pdf\"><strong>certification<\/strong> <strong>\u00ab\u00a0Solidarit\u00e9 Num\u00e9rique<\/strong>\u00a0\u00bb <\/a>prennent tout leur sens. En formant les aidants \u00e0 cette double comp\u00e9tence (r\u00e9soudre et transmettre), on redonne du sens \u00e0 leur m\u00e9tier et on cr\u00e9e un \u00e9cosyst\u00e8me o\u00f9 l&rsquo;aide ponctuelle devient le premier pas vers l&rsquo;\u00e9mancipation. La politique d&rsquo;inclusion num\u00e9rique doit \u00eatre une politique d&rsquo;autonomisation, port\u00e9e par des professionnels valoris\u00e9s et comp\u00e9tents.<\/p>\n\n<p>\u00a0<\/p>\n\n<p>\u00a0<\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L&rsquo;autonomie num\u00e9rique est devenue un enjeu central dans une soci\u00e9t\u00e9 o\u00f9 la quasi-totalit\u00e9 des services essentiels, notamment administratifs, est d\u00e9mat\u00e9rialis\u00e9e. Elle ne se limite plus \u00e0 la simple ma\u00eetrise des outils, mais englobe la capacit\u00e9 \u00e0 s&rsquo;informer, \u00e0 d\u00e9velopper ses comp\u00e9tences et \u00e0 interagir de mani\u00e8re s\u00e9curis\u00e9e et avec la juste distance critique dans un monde hyperconnect\u00e9. C&rsquo;est ce que l&rsquo;on appelle la litt\u00e9ratie num\u00e9rique. Cependant, les politiques publiques r\u00e9centes dessinent une trajectoire pr\u00e9occupante. La menace sur le dispositif Conseiller Num\u00e9rique, le renforcement de France Services et l&rsquo;encadrement strict via Aidant Connect soul\u00e8vent une question fondamentale : assiste-t-on \u00e0 un glissement d&rsquo;une ambition d&rsquo;autonomisation des citoyens vers une logique d&rsquo;assistance g\u00e9n\u00e9ralis\u00e9e, le \u00ab\u00a0faire \u00e0 la place de\u00a0\u00bb ? Cet article explore comment ces changements, motiv\u00e9s par des imp\u00e9ratifs budg\u00e9taires, impactent non seulement les usagers mais aussi et surtout les professionnels de la relation \u00e0 l&rsquo;usager, dont le m\u00e9tier se trouve profond\u00e9ment boulevers\u00e9. Les m\u00e9tiers de la relation \u00e0 l&rsquo;usager percut\u00e9s par la transition num\u00e9rique Le v\u00e9ritable enjeu de l&rsquo;inclusion num\u00e9rique se situe \u00e0 l&rsquo;intersection des nouvelles technologies et des m\u00e9tiers traditionnels de l&rsquo;aide. Les travailleurs sociaux et les agents d&rsquo;accueil sont en premi\u00e8re ligne, d\u00e9munis face \u00e0 une d\u00e9mat\u00e9rialisation qui les transforme en simples ex\u00e9cutants de d\u00e9marches en ligne, loin de leur mission d&rsquo;accompagnement social. La strat\u00e9gie a d&rsquo;abord \u00e9t\u00e9 de d\u00e9l\u00e9guer la formation vers l&rsquo;autonomie num\u00e9rique aux Conseillers Num\u00e9riques. Malgr\u00e9 leur bilan positif, le succ\u00e8s de cette autonomisation reste relatif et ne couvre pas tous les besoins. Face \u00e0 ce constat, certains territoires parmi les plus fragiles semblent r\u00e9orienter leur strat\u00e9gie vers le \u00ab\u00a0faire \u00e0 la place de\u00a0\u00bb, incarn\u00e9 par le mod\u00e8le France Services et l&rsquo;outil Aidant Connect. Or, cette approche cr\u00e9e une double tension : Si les travailleurs sociaux et agents d&rsquo;accueil \u00e9taient mieux form\u00e9s \u00e0 l&rsquo;aide administrative dans ce nouveau contexte num\u00e9rique, ils pourraient retrouver du sens \u00e0 leur mission. Ils assureraient l&rsquo;accompagnement de premier niveau, tandis que les Conseillers Num\u00e9riques se concentreraient sur leur c\u0153ur de m\u00e9tier : la m\u00e9diation et la p\u00e9dagogie vers l&rsquo;autonomie num\u00e9rique. La fin annonc\u00e9e du Conseiller Num\u00e9rique : un renoncement \u00e0 l&rsquo;autonomie num\u00e9rique? Lanc\u00e9 en 2020, le dispositif Conseiller Num\u00e9rique visait \u00e0 d\u00e9ployer 4 000 accompagnants pour former les citoyens les plus \u00e9loign\u00e9s du num\u00e9rique. Le bilan est largement positif, avec un impact significatif sur la confiance et l&rsquo;autonomie des usagers. Pourtant, le financement \u00e9tatique est menac\u00e9 d&rsquo;une baisse tendancielle annonc\u00e9, ce qui pourrait faire chuter le nombre de postes \u00e0 1 500. En mena\u00e7ant ce pilier de la formation, l&rsquo;\u00c9tat envoie un signal contradictoire : il semble abandonner l&rsquo;objectif d&rsquo;autonomisation au profit d&rsquo;une assistance imm\u00e9diate, dont la charge retombera sur d&rsquo;autres acteurs. France Services et Aidant Connect : la cons\u00e9cration du \u00ab\u00a0faire \u00e0 la place de\u00a0\u00bb ? 1. France Services : un maillage renforc\u00e9, une mission floue Le refinancement du r\u00e9seau France Services (2 800 guichets) confirme sa place de pilier de l&rsquo;acc\u00e8s aux droits. Cependant, en priorisant la formation des agents \u00e0 des outils comme Aidant Connect plut\u00f4t qu&rsquo;\u00e0 une v\u00e9ritable p\u00e9dagogie du num\u00e9rique, ces structures sont forc\u00e9es \u00e0 accomplir des t\u00e2ches qui complexifient leur m\u00e9tier et allongent le temps d&rsquo;accompagnement des usagers, avec un risque d&rsquo;engorgement \u00e0 terme. Le risque, en outre, est de cr\u00e9er une d\u00e9pendance des usagers \u00e0 ces guichets, transformant l&rsquo;aide en assistanat et \u00e9loignant les agents de leur c\u0153ur de m\u00e9tier. 2. Aidant Connect : une fausse bonne solution ?\u00a0 Aidant Connect a \u00e9t\u00e9 con\u00e7u pour s\u00e9curiser la r\u00e9alisation de d\u00e9marches pour le compte d&rsquo;un usager. Si l&rsquo;intention est louable, son application sur le terrain r\u00e9v\u00e8le des failles r\u00e9elles. La proc\u00e9dure de mandat reste chronophage et, selon de nombreux retours, moins protectrice qu&rsquo;esp\u00e9r\u00e9. De plus, ses crit\u00e8res d&rsquo;\u00e9ligibilit\u00e9 stricts excluent de nombreux acteurs (b\u00e9n\u00e9voles, services civiques, personnes sous tutelle, structures priv\u00e9es), limitant son d\u00e9ploiement. En se focalisant sur cet outil, les agents publics sont pouss\u00e9s vers une posture d&rsquo;ex\u00e9cutant technique, au d\u00e9triment d&rsquo;une approche d&rsquo;accompagnement global et humain vers l&rsquo;autonomie num\u00e9rique. R\u00e9concilier l&rsquo;urgence et l&rsquo;autonomie gr\u00e2ce \u00e0 la formation Comprendre les freins pour mieux accompagner Avant m\u00eame de parler de formation, il faut comprendre pourquoi certaines personnes \u00e9vitent le num\u00e9rique. Les freins sont nombreux et tr\u00e8s humains : R\u00e9sultat : beaucoup se d\u00e9couragent, repoussent le moment de s\u2019y mettre, ou d\u00e9l\u00e8guent leurs d\u00e9marches. Cela les rend d\u00e9pendants et fragilise encore plus leur autonomie. Ainsi, la premi\u00e8re t\u00e2che d&rsquo;un aidant num\u00e9rique est avant tout de lever ces freins. Plusieurs techniques existent \u00e0 cet \u00e9gard : psychologie positive, r\u00e9assurance, maieutique, identification et actionnement des levers motivationnels. Des formats sp\u00e9cifiques de type \u00ab\u00a0forum num\u00e9rique\u00a0\u00bb sont destin\u00e9s pr\u00e9cis\u00e9ment \u00e0 lever ces freins psycho-sociaux. Transformer l\u2019urgence en tremplin vers un parcours d&rsquo;autonomie Souvent, c\u2019est une situation urgente qui pousse une personne \u00e0 chercher de l\u2019aide : un document \u00e0 remplir, une aide \u00e0 demander, un compte \u00e0 cr\u00e9er. Si l\u2019on se contente de faire \u00e0 sa place, le probl\u00e8me se r\u00e9p\u00e9tera. Utiliser l\u2019urgence comme une porte d\u2019entr\u00e9e vers un parcours structur\u00e9 est la clef de l&rsquo;\u00e9mancipation de l&rsquo;usager : Ainsi, une aide ponctuelle devient une opportunit\u00e9 d\u2019apprentissage, et chaque petit pas m\u00e8ne \u00e0 plus d\u2019autonomie. Apprendre en faisant : la clef de l&rsquo;\u00e9mancipation On n\u2019apprend pas \u00e0 utiliser le num\u00e9rique en \u00e9coutant un cours magistral ou en regardant quelqu\u2019un faire \u00e0 notre place. L\u2019apprentissage devient durable quand on est acteur de son parcours. Chez Hypra, nous adoptons une approche inspir\u00e9e de la ma\u00efeutique et des m\u00e9thodes actives : poser des questions, guider pas \u00e0 pas, amener la personne \u00e0 trouver par elle-m\u00eame la solution. Cette m\u00e9thode d\u00e9veloppe la confiance, car chacun d\u00e9couvre qu\u2019il est capable de r\u00e9ussir avec ses propres moyens. L\u2019\u00e9coute active compl\u00e8te cette d\u00e9marche. Elle permet de comprendre les craintes, de rep\u00e9rer les blocages parfois non exprim\u00e9s, et de valoriser chaque petit progr\u00e8s. C\u2019est en \u00e9tant entendu, reconnu et encourag\u00e9 que l\u2019on ose tester, se tromper, et recommencer. Notre formation donc des aidants num\u00e9rique repose donc sur trois piliers : L\u2019autonomie n\u2019est pas seulement un savoir-faire technique. 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