{"id":14764,"date":"2025-11-10T10:33:29","date_gmt":"2025-11-10T09:33:29","guid":{"rendered":"https:\/\/www.hypra.fr\/?p=14764"},"modified":"2025-12-01T17:52:48","modified_gmt":"2025-12-01T16:52:48","slug":"quelles-competences-numerique-en-2026","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.hypra.fr\/en\/quelles-competences-numerique-en-2026\/","title":{"rendered":"Quelles comp\u00e9tences num\u00e9riques en 2026?"},"content":{"rendered":"<p>\u00c0 l\u2019heure o\u00f9 l&rsquo;intelligence artificielle transforme profond\u00e9ment les usages professionnels comme personnels, le d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences num\u00e9riques devient un enjeu strat\u00e9gique pour les organisations. Qu\u2019il s\u2019agisse d\u2019accompagner des publics en difficult\u00e9, de s\u00e9curiser les usages et les pratiques ou de favoriser l\u2019employabilit\u00e9, la ma\u00eetrise des usages du num\u00e9rique est d\u00e9sormais indispensable.<\/p>\n\n\n\n<p>Dans cet article, Hypra vous propose un panorama clair des enjeux li\u00e9s \u00e0 la <strong>comp\u00e9tence num\u00e9rique<\/strong> \u00e0 l&rsquo;\u00e8re de l&rsquo;IA et des solutions pour monter en comp\u00e9tence, que vous soyez responsable d\u2019\u00e9quipe, formateur, aidant ou salari\u00e9.<\/p>\n\n\n\n<p>L&rsquo;enjeu est de:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>R\u00e9duire les in\u00e9galit\u00e9s d\u2019acc\u00e8s au num\u00e9rique<\/strong>, notamment pour les publics peu ou pas \u00e0 l\u2019aise ;<\/li>\n\n\n\n<li><strong>S\u00e9curiser les usages<\/strong> (protection des donn\u00e9es, bonnes pratiques en ligne) ;<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Am\u00e9liorer l\u2019efficacit\u00e9 professionnelle<\/strong> gr\u00e2ce \u00e0 la ma\u00eetrise des outils ;<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Pr\u00e9parer les m\u00e9tiers de demain<\/strong> et renforcer l\u2019employabilit\u00e9 des actifs.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Quelles sont les comp\u00e9tences num\u00e9riques \u00e0 l\u2019\u00e8re de l\u2019IA ?<\/h2>\n\n\n\n<p>\u00c0 l\u2019\u00e8re de l\u2019intelligence artificielle, la <strong>comp\u00e9tence num\u00e9rique<\/strong> repose avant tout sur la capacit\u00e9 \u00e0 <em>apprendre \u00e0 apprendre<\/em>. Le num\u00e9rique \u00e9volue vite, l\u2019IA encore plus vite : l\u2019enjeu majeur n\u2019est plus seulement de savoir utiliser un outil, mais de comprendre comment l\u2019explorer, l\u2019assembler, le questionner et le superviser.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">\u2705 1. Apprendre \u00e0 apprendre<\/h3>\n\n\n\n<p>D\u00e9velopper une posture d\u2019exploration, de test, d\u2019adaptation et de curiosit\u00e9. L\u2019objectif : \u00eatre capable de r\u00e9aliser sa propre <a href=\"https:\/\/www.francenum.gouv.fr\/formations\/demarche-et-outils-pour-developper-une-veille-numerique-personnelle\">veille<\/a>, de s\u2019approprier n\u2019importe quel nouvel outil num\u00e9rique ou IA, de faire son propre \u00e9tat de l&rsquo;art \u00e0 l&rsquo;\u00e9chelle des usages vis\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">\u2705 2. Sens critique et supervision humaine<\/h3>\n\n\n\n<p>D\u00e9velopper un regard analytique pour \u00e9valuer la fiabilit\u00e9 des contenus g\u00e9n\u00e9r\u00e9s par l\u2019IA : rep\u00e9rer erreurs, biais et <a href=\"https:\/\/www.lemonde.fr\/pixels\/article\/2024\/06\/17\/faut-il-s-inquieter-des-hallucinations-des-ia-comme-chatgpt-ou-gemini_6240971_4408996.html\">hallucinations<\/a>. Car oui, l&rsquo;IA g\u00e9n\u00e9rative est un simple mod\u00e8le pr\u00e9dictif et probabiliste, et donc les erreurs sont fr\u00e9quentes. Il s&rsquo;agit ainsi de voir que l\u2019IA n\u2019est jamais autonome : l\u2019humain doit toujours rester le superviseur, capable de valider, corriger et contextualiser les productions automatiques. \u00c0 l&rsquo;image du cabinet Deloitte qui a remis r\u00e9cemment un <a href=\"https:\/\/www.lesechos.fr\/industrie-services\/services-conseils\/en-australie-les-hallucinations-de-lia-mettent-deloitte-dans-lembarras-2190962\">rapport<\/a> au gouvernement australien truff\u00e9 d&rsquo;erreurs, faute de supervision.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">\u2705 3. Savoir prompter<\/h3>\n\n\n\n<p>Formuler des demandes claires, structur\u00e9es et efficaces pour interagir avec les IA g\u00e9n\u00e9ratives. Le \u00ab <a href=\"https:\/\/www.iris-interactive.fr\/le-mot-du-geek-pour-briller-en-societe-prompting\/\">prompting<\/a> \u00bb devient une comp\u00e9tence cl\u00e9 pour gagner en efficacit\u00e9 et obtenir des r\u00e9sultats pertinents avec une d\u00e9pense \u00e9nerg\u00e9tique et en termes de temps humain qui reste ma\u00eetris\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">\u2705 4. Assembler les IA et les outils num\u00e9riques<\/h3>\n\n\n\n<p>Savoir combiner plusieurs outils (IA + bureautique + cloud + organisation) pour cr\u00e9er un processus de travail efficace. L\u2019enjeu : que chaque collaborateur devienne architecte de son environnement num\u00e9rique, d\u00e9veloppe des usages en rapport avec son profil cognitif et son profil de m\u00e9tier.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">\u2705 5. Comp\u00e9tences informationnelles avanc\u00e9es<\/h3>\n\n\n\n<p>V\u00e9rifier, croiser, comparer les informations. D\u00e9velopper une m\u00e9thode fiable pour analyser l\u2019information issue du web ou de l\u2019IA, d\u00e9velopper son sens critique, rep\u00e9rer les manipulations de l&rsquo;espace informationnel, car oui, avec l&rsquo;IA, les organisations et les soci\u00e9t\u00e9s deviennent beaucoup plus faciles \u00e0 manipuler.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">\u2705 6. Cybers\u00e9curit\u00e9 et vigilance augment\u00e9e<\/h3>\n\n\n\n<p>Reconna\u00eetre les menaces amplifi\u00e9es par l\u2019IA (fraudes, phishing sophistiqu\u00e9), adapter son hygi\u00e8ne num\u00e9rique et prot\u00e9ger ses donn\u00e9es deviennent essentiels pour limiter le risque cyber li\u00e9 au facteur humain au sein des organisations civiles comme militaires, \u00e0 l&rsquo;image des r\u00e9centes r\u00e9v\u00e9lations <a href=\"https:\/\/www.lemonde.fr\/pixels\/article\/2024\/10\/27\/strava-une-histoire-emaillee-de-failles-de-securite_6361676_4408996.html\">des usages de l&rsquo;application Strava <\/a>par du personnel militaire sur des zones d&rsquo;op\u00e9ration hautement sensibles dont le risque \u00e9tait av\u00e9r\u00e9 pour le personnel engag\u00e9 pour le terrain.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">\u2705 7. Cr\u00e9ativit\u00e9 augment\u00e9e<\/h3>\n\n\n\n<p>Utiliser l\u2019IA pour stimuler l\u2019inspiration, produire des id\u00e9es, g\u00e9n\u00e9rer des supports ou prototyper rapidement, sans pour autant d\u00e9l\u00e9guer l&rsquo;ensemble de la t\u00e2che cognitive de la cr\u00e9ativit\u00e9 au risque d&rsquo;aboutir \u00e0 des contenus st\u00e9r\u00e9otyp\u00e9s. <\/p>\n\n\n\n<p>\ud83d\udc49 En savoir plus sur la formation \u00ab\u00a0<a href=\"https:\/\/www.hypra.fr\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/Mobiliser-lintelligence-artificielle-dans-un-cadre-productif-critique-et-responsable.pdf\">Mobiliser l&rsquo;intelligence artificielle dans un cadre productif, critique et responsable<\/a>\u00ab\u00a0.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Former des formateurs aux comp\u00e9tences num\u00e9riques<\/h2>\n\n\n\n<p>Dans de nombreuses structures (collectivit\u00e9s, associations, entreprises, \u00e9tablissements m\u00e9dico-sociaux), des personnes jouent un r\u00f4le essentiel d\u2019accompagnement au num\u00e9rique. Il peut s&rsquo;agir d&rsquo;un(e) office manager, d&rsquo;un(e) secr\u00e9taire de direction, d&rsquo;un technicien informatique, d&rsquo;un coll\u00e8gue plus \u00e0 l&rsquo;aise sur les outils num\u00e9rique. N\u00e9anmoins la posture de transmission et de <a href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/M%C3%A9diation_num%C3%A9rique\">capacitation<\/a> se travaille pour devenir pleinement efficace.<\/p>\n\n\n\n<p>C&rsquo;est pourquoi, afin de leur permettre d\u2019aider efficacement les publics qu\u2019ils soutiennent, Hypra propose un parcours certifiant d\u00e9di\u00e9 :<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">\u2705 <strong>Devenir formateur aux comp\u00e9tences num\u00e9riques<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>Cette formation permet aux personnes ressources d\u2019acqu\u00e9rir :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Les postures et savoir-\u00eatre indispensables pour accompagner les usagers (\u00e9coute active, questionnement ouvert, r\u00e9assurance etc&#8230;)<\/li>\n\n\n\n<li>Une bonne connaissance des outils et services num\u00e9riques du quotidien afin de disposer du \u00ab\u00a0temps d&rsquo;avance\u00a0\u00bb propre au formateur.<\/li>\n\n\n\n<li>Les cl\u00e9s pour adapter leur <a href=\"https:\/\/www.didask.com\/post\/andragogie-7-principes-sciences-cognitives-et-ia#:~:text=L'andragogie%20%3A%20une%20approche%20sp%C3%A9cifique,science%20d'enseigner%20aux%20adultes.\">andragogie<\/a> \u00e0 diff\u00e9rents niveaux, diff\u00e9rentes vuln\u00e9rabilit\u00e9s et profils cognitifs.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p>\ud83d\udc49 En savoir plus : <a href=\"https:\/\/www.hypra.fr\/en\/professionnels-devenir-aidant-numerique\/\">Devenir aidant num\u00e9rique<\/a><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<p>Cette mont\u00e9e en comp\u00e9tence b\u00e9n\u00e9ficie \u00e0 toute l\u2019organisation : meilleure autonomie des usagers, continuit\u00e9 de service et am\u00e9lioration de l\u2019accompagnement.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Former les actifs : r\u00e9ussir la mont\u00e9e en comp\u00e9tences num\u00e9riques<\/h2>\n\n\n\n<p>Face \u00e0 la digitalisation des m\u00e9tiers et de leurs processus, les salari\u00e9s doivent se former pour rester op\u00e9rationnels et comp\u00e9titifs, dans le contexte o\u00f9 en France <a href=\"https:\/\/pix.fr\/competences-numeriques-personnes-en-emploi\">3 actifs sur 5 <\/a>n&rsquo;atteignent pas l&rsquo;autonomie num\u00e9rique professionnelle. Hypra propose un programme complet de mont\u00e9e en comp\u00e9tence appuy\u00e9 sur le r\u00e9f\u00e9rentiel <a href=\"https:\/\/pix.fr\/\">Pix<\/a> destin\u00e9 aux actifs en poste, en reconversion ou en recherche d\u2019emploi :<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">\u2705 <strong>Transition num\u00e9rique des actifs<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>Cette formation certifiante qui pr\u00e9pare \u00e0 la certification Pix (niveau d\u00e9butant ou interm\u00e9diaire) vise \u00e0 :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Faire monter en autonomie sur les usages num\u00e9riques professionnels ;<\/li>\n\n\n\n<li>D\u00e9velopper la ma\u00eetrise des outils bureautiques et collaboratifs ;<\/li>\n\n\n\n<li>Comprendre les enjeux de cybers\u00e9curit\u00e9 ;<\/li>\n\n\n\n<li>Faciliter l\u2019adaptation aux nouveaux environnements de travail.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p>\ud83d\udc49 En savoir plus : <a href=\"https:\/\/www.hypra.fr\/en\/transition-numerique-des-actifs\/\">Transition num\u00e9rique des actifs<\/a><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<p>Cette approche permet de renforcer l\u2019employabilit\u00e9 tout en r\u00e9pondant aux besoins des entreprises en mati\u00e8re de comp\u00e9tences num\u00e9riques et de d\u00e9veloppement de la <strong>comp\u00e9tence num\u00e9rique<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Des m\u00e9thodes actives pour des comp\u00e9tences num\u00e9riques effectives<\/h2>\n\n\n\n<p>L\u2019acc\u00e9l\u00e9ration des usages num\u00e9riques et l\u2019arriv\u00e9e massive de l\u2019IA rendent indispensables des approches p\u00e9dagogiques actives, stimulantes et centr\u00e9es sur l\u2019apprenant. Chez Hypra, la formation ne repose jamais sur un mod\u00e8le vertical : au contraire, nous privil\u00e9gions une p\u00e9dagogie vivante, participative et ancr\u00e9e dans le r\u00e9el. <\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">\u2705 Les m\u00e9thodes actives<\/h3>\n\n\n\n<p>Nos formations s\u2019appuient sur des <strong>activit\u00e9s concr\u00e8tes<\/strong>, des <strong>mises en situation r\u00e9alistes<\/strong> et des <strong>exercices guid\u00e9s<\/strong>, permettant \u00e0 chaque apprenant de manipuler, tester, comprendre et m\u00e9moriser par la pratique.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">\u2705 Une approche stimulante et engageante<\/h3>\n\n\n\n<p>Nous int\u00e9grons des simulations d\u2019usages r\u00e9els (d\u00e9marches administratives, travail collaboratif, gestion d\u2019informations, IA g\u00e9n\u00e9rative selon les besoins des publics) afin de cr\u00e9er de v\u00e9ritables situations d\u2019apprentissage dynamiques.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">\u2705 Une posture non verticale<\/h3>\n\n\n\n<p>Chez Hypra, le formateur accompagne, rassure et facilite. Il ne \u00ab\u00a0d\u00e9verse\u00a0\u00bb pas du savoir : il construit le parcours <strong>avec<\/strong> l\u2019apprenant, en partant de son niveau, de ses difficult\u00e9s et de ses objectifs professionnels.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">\u2705 Une adaptation permanente<\/h3>\n\n\n\n<p>Nos parcours int\u00e8grent les \u00e9volutions rapides des outils num\u00e9riques et de l\u2019IA. Les apprenants sont form\u00e9s \u00e0 comprendre les usages, \u00e0 identifier les risques, et \u00e0 d\u00e9velopper une autonomie durable pour faire face aux outils de demain.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Conclusion : investir dans les comp\u00e9tences num\u00e9riques, un choix strat\u00e9gique<\/h2>\n\n\n\n<p>En 2026, l&rsquo;enjeu n&rsquo;est plus seulement de se former sur les comp\u00e9tences dures num\u00e9rique, \u00e0 savoir la ma\u00eetrise technique d&rsquo;un logiciel, mais bien sur les comp\u00e9tences douces et sur la culture num\u00e9rique, \u00e0 savoir sur le savoir-\u00eatre num\u00e9rique et sur les capacit\u00e9s transversales qui permettent de remobiliser des acquis dans des contextes mouvants et changeants, tir\u00e9s par la <a href=\"https:\/\/cassini.group\/lintelligence-artificielle-une-course-mondiale-a-linnovation\/\">course \u00e0 l&rsquo;innovation<\/a> du secteur de l&rsquo;intelligence artificielle et du logiciel. <\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00c0 l\u2019heure o\u00f9 l&rsquo;intelligence artificielle transforme profond\u00e9ment les usages professionnels comme personnels, le d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences num\u00e9riques devient un enjeu strat\u00e9gique pour les organisations. Qu\u2019il s\u2019agisse d\u2019accompagner des publics en difficult\u00e9, de s\u00e9curiser les usages et les pratiques ou de favoriser l\u2019employabilit\u00e9, la ma\u00eetrise des usages du num\u00e9rique est d\u00e9sormais indispensable. Dans cet article, Hypra vous propose un panorama clair des enjeux li\u00e9s \u00e0 la comp\u00e9tence num\u00e9rique \u00e0 l&rsquo;\u00e8re de l&rsquo;IA et des solutions pour monter en comp\u00e9tence, que vous soyez responsable d\u2019\u00e9quipe, formateur, aidant ou salari\u00e9. L&rsquo;enjeu est de: Quelles sont les comp\u00e9tences num\u00e9riques \u00e0 l\u2019\u00e8re de l\u2019IA ? \u00c0 l\u2019\u00e8re de l\u2019intelligence artificielle, la comp\u00e9tence num\u00e9rique repose avant tout sur la capacit\u00e9 \u00e0 apprendre \u00e0 apprendre. Le num\u00e9rique \u00e9volue vite, l\u2019IA encore plus vite : l\u2019enjeu majeur n\u2019est plus seulement de savoir utiliser un outil, mais de comprendre comment l\u2019explorer, l\u2019assembler, le questionner et le superviser. \u2705 1. Apprendre \u00e0 apprendre D\u00e9velopper une posture d\u2019exploration, de test, d\u2019adaptation et de curiosit\u00e9. L\u2019objectif : \u00eatre capable de r\u00e9aliser sa propre veille, de s\u2019approprier n\u2019importe quel nouvel outil num\u00e9rique ou IA, de faire son propre \u00e9tat de l&rsquo;art \u00e0 l&rsquo;\u00e9chelle des usages vis\u00e9s. \u2705 2. Sens critique et supervision humaine D\u00e9velopper un regard analytique pour \u00e9valuer la fiabilit\u00e9 des contenus g\u00e9n\u00e9r\u00e9s par l\u2019IA : rep\u00e9rer erreurs, biais et hallucinations. Car oui, l&rsquo;IA g\u00e9n\u00e9rative est un simple mod\u00e8le pr\u00e9dictif et probabiliste, et donc les erreurs sont fr\u00e9quentes. Il s&rsquo;agit ainsi de voir que l\u2019IA n\u2019est jamais autonome : l\u2019humain doit toujours rester le superviseur, capable de valider, corriger et contextualiser les productions automatiques. \u00c0 l&rsquo;image du cabinet Deloitte qui a remis r\u00e9cemment un rapport au gouvernement australien truff\u00e9 d&rsquo;erreurs, faute de supervision. \u2705 3. Savoir prompter Formuler des demandes claires, structur\u00e9es et efficaces pour interagir avec les IA g\u00e9n\u00e9ratives. Le \u00ab prompting \u00bb devient une comp\u00e9tence cl\u00e9 pour gagner en efficacit\u00e9 et obtenir des r\u00e9sultats pertinents avec une d\u00e9pense \u00e9nerg\u00e9tique et en termes de temps humain qui reste ma\u00eetris\u00e9e. \u2705 4. Assembler les IA et les outils num\u00e9riques Savoir combiner plusieurs outils (IA + bureautique + cloud + organisation) pour cr\u00e9er un processus de travail efficace. L\u2019enjeu : que chaque collaborateur devienne architecte de son environnement num\u00e9rique, d\u00e9veloppe des usages en rapport avec son profil cognitif et son profil de m\u00e9tier. \u2705 5. Comp\u00e9tences informationnelles avanc\u00e9es V\u00e9rifier, croiser, comparer les informations. D\u00e9velopper une m\u00e9thode fiable pour analyser l\u2019information issue du web ou de l\u2019IA, d\u00e9velopper son sens critique, rep\u00e9rer les manipulations de l&rsquo;espace informationnel, car oui, avec l&rsquo;IA, les organisations et les soci\u00e9t\u00e9s deviennent beaucoup plus faciles \u00e0 manipuler. \u2705 6. Cybers\u00e9curit\u00e9 et vigilance augment\u00e9e Reconna\u00eetre les menaces amplifi\u00e9es par l\u2019IA (fraudes, phishing sophistiqu\u00e9), adapter son hygi\u00e8ne num\u00e9rique et prot\u00e9ger ses donn\u00e9es deviennent essentiels pour limiter le risque cyber li\u00e9 au facteur humain au sein des organisations civiles comme militaires, \u00e0 l&rsquo;image des r\u00e9centes r\u00e9v\u00e9lations des usages de l&rsquo;application Strava par du personnel militaire sur des zones d&rsquo;op\u00e9ration hautement sensibles dont le risque \u00e9tait av\u00e9r\u00e9 pour le personnel engag\u00e9 pour le terrain. \u2705 7. Cr\u00e9ativit\u00e9 augment\u00e9e Utiliser l\u2019IA pour stimuler l\u2019inspiration, produire des id\u00e9es, g\u00e9n\u00e9rer des supports ou prototyper rapidement, sans pour autant d\u00e9l\u00e9guer l&rsquo;ensemble de la t\u00e2che cognitive de la cr\u00e9ativit\u00e9 au risque d&rsquo;aboutir \u00e0 des contenus st\u00e9r\u00e9otyp\u00e9s. \ud83d\udc49 En savoir plus sur la formation \u00ab\u00a0Mobiliser l&rsquo;intelligence artificielle dans un cadre productif, critique et responsable\u00ab\u00a0. Former des formateurs aux comp\u00e9tences num\u00e9riques Dans de nombreuses structures (collectivit\u00e9s, associations, entreprises, \u00e9tablissements m\u00e9dico-sociaux), des personnes jouent un r\u00f4le essentiel d\u2019accompagnement au num\u00e9rique. Il peut s&rsquo;agir d&rsquo;un(e) office manager, d&rsquo;un(e) secr\u00e9taire de direction, d&rsquo;un technicien informatique, d&rsquo;un coll\u00e8gue plus \u00e0 l&rsquo;aise sur les outils num\u00e9rique. N\u00e9anmoins la posture de transmission et de capacitation se travaille pour devenir pleinement efficace. C&rsquo;est pourquoi, afin de leur permettre d\u2019aider efficacement les publics qu\u2019ils soutiennent, Hypra propose un parcours certifiant d\u00e9di\u00e9 : \u2705 Devenir formateur aux comp\u00e9tences num\u00e9riques Cette formation permet aux personnes ressources d\u2019acqu\u00e9rir : \ud83d\udc49 En savoir plus : Devenir aidant num\u00e9rique Cette mont\u00e9e en comp\u00e9tence b\u00e9n\u00e9ficie \u00e0 toute l\u2019organisation : meilleure autonomie des usagers, continuit\u00e9 de service et am\u00e9lioration de l\u2019accompagnement. Former les actifs : r\u00e9ussir la mont\u00e9e en comp\u00e9tences num\u00e9riques Face \u00e0 la digitalisation des m\u00e9tiers et de leurs processus, les salari\u00e9s doivent se former pour rester op\u00e9rationnels et comp\u00e9titifs, dans le contexte o\u00f9 en France 3 actifs sur 5 n&rsquo;atteignent pas l&rsquo;autonomie num\u00e9rique professionnelle. Hypra propose un programme complet de mont\u00e9e en comp\u00e9tence appuy\u00e9 sur le r\u00e9f\u00e9rentiel Pix destin\u00e9 aux actifs en poste, en reconversion ou en recherche d\u2019emploi : \u2705 Transition num\u00e9rique des actifs Cette formation certifiante qui pr\u00e9pare \u00e0 la certification Pix (niveau d\u00e9butant ou interm\u00e9diaire) vise \u00e0 : \ud83d\udc49 En savoir plus : Transition num\u00e9rique des actifs Cette approche permet de renforcer l\u2019employabilit\u00e9 tout en r\u00e9pondant aux besoins des entreprises en mati\u00e8re de comp\u00e9tences num\u00e9riques et de d\u00e9veloppement de la comp\u00e9tence num\u00e9rique. Des m\u00e9thodes actives pour des comp\u00e9tences num\u00e9riques effectives L\u2019acc\u00e9l\u00e9ration des usages num\u00e9riques et l\u2019arriv\u00e9e massive de l\u2019IA rendent indispensables des approches p\u00e9dagogiques actives, stimulantes et centr\u00e9es sur l\u2019apprenant. Chez Hypra, la formation ne repose jamais sur un mod\u00e8le vertical : au contraire, nous privil\u00e9gions une p\u00e9dagogie vivante, participative et ancr\u00e9e dans le r\u00e9el. \u2705 Les m\u00e9thodes actives Nos formations s\u2019appuient sur des activit\u00e9s concr\u00e8tes, des mises en situation r\u00e9alistes et des exercices guid\u00e9s, permettant \u00e0 chaque apprenant de manipuler, tester, comprendre et m\u00e9moriser par la pratique. \u2705 Une approche stimulante et engageante Nous int\u00e9grons des simulations d\u2019usages r\u00e9els (d\u00e9marches administratives, travail collaboratif, gestion d\u2019informations, IA g\u00e9n\u00e9rative selon les besoins des publics) afin de cr\u00e9er de v\u00e9ritables situations d\u2019apprentissage dynamiques. \u2705 Une posture non verticale Chez Hypra, le formateur accompagne, rassure et facilite. Il ne \u00ab\u00a0d\u00e9verse\u00a0\u00bb pas du savoir : il construit le parcours avec l\u2019apprenant, en partant de son niveau, de ses difficult\u00e9s et de ses objectifs professionnels. \u2705 Une adaptation permanente Nos parcours int\u00e8grent les \u00e9volutions rapides des outils num\u00e9riques et de l\u2019IA. Les apprenants sont form\u00e9s \u00e0 comprendre les usages, \u00e0 identifier les risques, et \u00e0 d\u00e9velopper une autonomie durable pour faire face aux outils<\/p>","protected":false},"author":15,"featured_media":14765,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[15],"tags":[2],"class_list":["post-14764","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-guides","tag-inclusionnumerique"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v24.7 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Quelles comp\u00e9tences num\u00e9riques en 2026?<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"\u00c0 l&#039;\u00e8re de l&#039;IA, les comp\u00e9tences num\u00e9riques sont red\u00e9finies : apprendre \u00e0 apprendre, capacit\u00e9s transversales et savoir-\u00eatre num\u00e9rique.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, 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